隨著科技的進步和互聯網行業的發展，計算機已成為人們工作和生活中不可缺少的物品。IT行業迅猛發展，編程、開發、測試等工作崗位大幅增加，特別是在最近幾年內，IT行業的薪資和受歡迎程度均名列前茅。

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隨著互聯網整合社會資源的能力越來越強，許多領域都需要把業務向互聯網遷移。這個過程必然會釋放出大量計算機專業人才的需求，而且對于人才類型的需求還呈現多元化特征–既需要高端人才，包括高端研發型人才和高端應用型人才，也需要大量普通的應用型人才和技能型人才；需求的主體也由政府機關、金融單位、電信系統等轉向教育系統、非公有制實體經濟等中小用人單位。

具體來說，在IT類企業中，計算機類專業畢業生的主要就業崗位有管理類：如項目經理、軟件架構師、硬件架構師等；研發類：軟件工程師、硬件工程師、系統開發員等；測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統測試工程師等；服務銷售類：市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。小編也注意到，這兩年軟件開發中心、數據中心等單位吸引了很多計算機類專業畢業生，主要從事數據系統的開發與維護、數據統計與管理等工作。

如果你翻開本科專業目錄，會發現計算機專業其實是個大類，包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等多個專業。這類專業的學生所要學習的不僅是會使用，而是要學習計算機的基本原理、基本結構、基本算法、基本設計等。具體而言，一般人所說的“會操作計算機”，也就是會使用一些現成的軟件，而計算機專業的學生要遠遠高于一般的使用者，他們要研究如何更好地設計、制造計算機，更好地開發計算機的新系統、新軟件、新功能。這是因為計算機專業核心課程有電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構等。一般來說，大學計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。

這樣就產生一個問題，高校目前的人才培養體系是立足于學科來構建專業知識體系，理論性強，實踐性不那么強，再加上行業變化較快，就容易造成與用人單位實際需求不匹配的問題，直接導致多數學生畢業之后無法勝任相關工作。也有人選擇自學來增加自己的知識和技能，但這也只適合少數天賦異稟、高度自律的人。對于大多數普通人來說，最需要的是項目經驗，就是去做實際的項目，敲代碼積累下來的經驗就是面試的加分項。

如何在短時間內做到精通并且積累實際項目經驗？小編就簡單直接的公布答案：到云和數據學習六個月。六個月的時間不僅能夠學到與時俱進的技能知識還能參與大量的項目實戰，而且保證就業。河南云和數據信息技術有限公司（簡稱“云和數據”）成立八年來，專注 ICT 職業教育，在云計算、大數據、AI、VR 等領域研究與技術服務領域深耕厚植，累計自主研發140余項教材教輔、獨立研發實踐實訓平臺，采用六位一體項目制教學模式，每年培養高端ICT技術人才超10000人，累計為企業輸送高端泛ICT技術人才超8萬人。其中，60%學員來自于口碑推薦，61.9%學員就業薪資超1W元，學員一次性就業率達到99.02%，以大數據為代表的精品專業平均薪資13.25K。

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