社會存在一種現(xiàn)象就是很多大學(xué)生在選擇專業(yè)的時候，其實對這個專業(yè)的了解并不多，只是盲目的選擇，大學(xué)校園生活也讓他們過的很愜意，畢業(yè)前對自己根本沒有人生規(guī)劃，就順其自然的找了一個與自己專業(yè)對口的工作，一些人過了很多年，才覺得自己有點荒廢人生，但是還是安于現(xiàn)狀，也有部分人看準(zhǔn)形勢，做出轉(zhuǎn)型的決定。近年來，隨著“UI”新名詞屢見報端，“UI設(shè)計師”也成為一個新興崗位映入人們的眼簾。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前國內(nèi)達到UI設(shè)計師專業(yè)水平者嚴(yán)重不足，而市場需求目前還存在著巨大的缺口。

信息時代的軟件與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品靠什么吸引用戶？今天的用戶早已不滿足于簡單界面功能的使用而更注重情感體驗。與之相應(yīng)，近幾年，一個新興的名詞在設(shè)計領(lǐng)域悄然而生，以之命名的諸多企業(yè)相繼問世，與之相關(guān)的專業(yè)也在各大院校應(yīng)運而生，這個詞就是“UI”。

那么，什么叫UI設(shè)計？什么是UI設(shè)計師？他們需要具備怎樣的知識背景，擁有怎樣的發(fā)展和未來呢？

從軟件“程序”到軟件“產(chǎn)品”

軟件設(shè)計可分為兩部分：編碼設(shè)計與UI設(shè)計。而目前在國內(nèi)，“UI”終究還是一個相對陌生的詞，甚至不少專門的設(shè)計人員也對此不甚了解。有一些招聘廣告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師，等等，這表明國內(nèi)對“UI”的理解還停留在美術(shù)設(shè)計層面，認(rèn)為UI的工作只是“描邊畫線”的工作。另外，在軟件開發(fā)過程中，還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象，許多商家認(rèn)為軟件產(chǎn)品的技術(shù)是核心，而UI僅僅是輔助，甚至認(rèn)為對后者過多的關(guān)注無異于“本末倒置”。

任何事物的發(fā)展都必將經(jīng)歷一個循序漸進的過程，UI在中國也正處于這樣一個亟待重新認(rèn)識的階段。譬如，從20世紀(jì)DOS字符界面到Windows圖形界面，直至Browser瀏覽器界面，今天所有電腦的瀏覽器界面，不僅直觀、美觀且易于使用，易于識別，可操作性強。過去只能稱為“程序”而算不上真正“產(chǎn)品”的軟件，顯然已不能滿足用戶的要求；美觀親和的圖形界面與合理易用的交互方式，才能在激烈的市場競爭中贏得人心。

因此，具備深厚美術(shù)功底、良好審美素養(yǎng)、敏銳體驗?zāi)芰Α⒇S富創(chuàng)新精神的UI設(shè)計師們大顯神通的時候到了。

UI設(shè)計師就業(yè)前景一片大好

UI設(shè)計師——職業(yè)概述

“UI”的本義是用戶界面，是英文User和Interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面兩個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。UI設(shè)計則指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計，具體還包括：可用性分析、GUI（Graphic User Interface 即圖形用戶界面設(shè)計）、用戶測試等。UI設(shè)計師不單純從事美術(shù)繪畫，而需要定位軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式并且最終為軟件用戶服務(wù)，他們進行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計，簡單來說，他們需要完成的正是一個不斷為用戶設(shè)計視覺效果并使之滿意的過程。

UI設(shè)計師——職業(yè)大揭秘

揭秘一：工作內(nèi)容

UI設(shè)計從工作內(nèi)容上來說分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。與之相應(yīng)，UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計。二是交互設(shè)計，主要在于設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測試/研究，這里所謂的“測試”，其目標(biāo)恰在于測試交互設(shè)計的合理性及圖形設(shè)計的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計的合理性。如果沒有這方面的測試研究，UI設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險。

概括來說，UI設(shè)計師的工作內(nèi)容主要包括：

1.負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)意工作和制作工作；

2.根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計；

3.對頁面進行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化；

4.維護現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品；

5.收集和分析用戶對于GUI的需求。

UI設(shè)計師就業(yè)前景一片大好

揭秘二：職業(yè)要求

根據(jù)上文提到的UI設(shè)計的三大具體分類——圖形設(shè)計、交互設(shè)計和用戶測試/研究的工作職能——分別對應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計的專業(yè)知識，軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以及社會學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲備。當(dāng)然，實際工作中，這幾種職能也不是截然分開的。而今，這一涵蓋諸多領(lǐng)域的職位，也越來越要求從業(yè)人員同時具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養(yǎng)和實際操作能力。

在工作能力和實踐經(jīng)驗上，一是要求從業(yè)人員精通Photoshop、Illustrator、Flash等圖形軟件，Html、Dreamweaver等網(wǎng)頁制作工具，能夠獨立完成靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計工作；熟練操作常用辦公軟件，且具備其他軟件應(yīng)用能力；熟悉Html，CSS，Java，Ajax。二是要求對通用類軟件或互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品的人機交互有自己的理解和認(rèn)識。三是具備良好的審美能力、深厚的美術(shù)功底，有較強的平面設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計能力。四是具有敏銳的用戶體驗觀察力，富有創(chuàng)新精神。

揭秘三：職業(yè)前景

隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入，UI設(shè)計領(lǐng)域“三足鼎立”的局面將越來越成為大勢所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計、程序編碼、市場調(diào)查、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

UI設(shè)計中的交互設(shè)計方面已經(jīng)走過了基于字符方式的命令語言式界面的階段，目前正處于圖形用戶界面時代。但是，人們?nèi)圆粷M足于現(xiàn)狀，在積極探索新型風(fēng)格的人機交互技術(shù)。當(dāng)前語音識別技術(shù)和計算機聯(lián)機手寫識別技術(shù)的商業(yè)成功讓人們看到了自然人機交互的曙光。虛擬現(xiàn)實和多通道用戶界面的迅速發(fā)展也顯示出未來人機交互技術(shù)的發(fā)展趨勢——“人機和諧”的多維信息空間。這些新技術(shù)理念的出現(xiàn)對UI設(shè)計師來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。

如今，國內(nèi)的UI設(shè)計日益發(fā)展，有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線設(shè)計師與UI設(shè)計交流組織。但總的來說，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達國家間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計師的個人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國UI發(fā)展的重中之重。

揭秘四：薪酬水平

在各類軟件產(chǎn)品設(shè)計人員中，UI設(shè)計師的收入處于中等水平，有UI設(shè)計經(jīng)驗、作品足夠優(yōu)秀且具有大項目經(jīng)驗的UI設(shè)計師的月薪則稍高一些，而如果能晉升為設(shè)計總監(jiān)，這一數(shù)據(jù)則會更高。

揭秘五：適合人群

由于目前UI設(shè)計師在國內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段，整體上缺乏一個良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境，這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場需要的UI設(shè)計師為數(shù)甚少；而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn)，也對從業(yè)人員提出了越來越高的要求。

因此，UI設(shè)計師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實踐，在諸多不同領(lǐng)域，尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野，豐富自我，努力向高級、資深設(shè)計師乃至設(shè)計總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外，具有較強協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者，則可考慮晉升為IT項目經(jīng)理。

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