歲月如梭，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間已經(jīng)來(lái)到云和數(shù)據(jù)近三個(gè)月了。

雖然在來(lái)云和之前，我心懷忐忑，忐忑的原因是自己是零基礎(chǔ)。所以對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光，既期待又害怕。

期待是希望通過(guò)學(xué)習(xí)能找到一份合適的高薪工作，害怕是因?yàn)樽约旱搅四吧沫h(huán)境需要適應(yīng)，最擔(dān)心的還是沒(méi)有任何的UI基礎(chǔ)知識(shí)，不知道能不能學(xué)得會(huì)。

但當(dāng)我到云和之后，就將我的這些憂慮與害怕給全部打消了。

今年年初，河南省政府推出數(shù)字豫才計(jì)劃，云和數(shù)據(jù)是為數(shù)不多的簽約單位之一，這無(wú)疑彰顯了云和數(shù)據(jù)的硬實(shí)力。而且云和數(shù)據(jù)還是教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位，河南省電子商務(wù)示范企業(yè)，河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫(kù)培育企業(yè)，鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地……云和數(shù)據(jù)擁有這么多殊榮，讓我更加堅(jiān)定了去云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的信心。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的問(wèn)題很多，畢竟之前沒(méi)有接觸過(guò)。不過(guò)令我開(kāi)心的是云和的老師非常負(fù)責(zé)，同學(xué)們也非常熱情，每次老師都能及時(shí)、耐心的幫助我解決我的難題，旁邊的同學(xué)也都很熱心，他們給予我鼓勵(lì)以及信心，使得我能夠在短時(shí)間內(nèi)取得較大進(jìn)步。

云和的每個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)進(jìn)行測(cè)試，這樣可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上不足的地方，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，老師又可以及時(shí)幫助我們解決問(wèn)題。

我覺(jué)得無(wú)論是設(shè)計(jì)還是編程，在我眼里都是需要?jiǎng)邮植拍苡?xùn)練出來(lái)的真本事，只看書(shū)滿腦子理論完全不行。

鍛煉設(shè)計(jì)基本功：可以有計(jì)劃的練習(xí)手繪，提高專業(yè)能力，我認(rèn)為對(duì)做設(shè)計(jì)是有好處的。

從臨摹開(kāi)始：可以先臨摹一些老師給的案例，現(xiàn)有的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的作品；在此基礎(chǔ)上，可以加上自己的想法、理念，做原創(chuàng)作品。總之，“曲不離口拳不離手”要堅(jiān)持練習(xí)，多動(dòng)手，一定會(huì)從中獲得很多經(jīng)驗(yàn)!

在剛開(kāi)始學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，大部分都是從不斷模仿學(xué)起，孰能生巧，通過(guò)不斷的積累，最終會(huì)學(xué)到UI的精髓。當(dāng)然，你的學(xué)習(xí)對(duì)象要有水準(zhǔn)，要選擇那些經(jīng)典的作品。

優(yōu)秀作品在哪里？花瓣、站酷、dribble、UI中國(guó)。都是老師在平時(shí)上課的時(shí)候給我們推薦的一些好的平臺(tái)網(wǎng)站。看到好的作品一定要存下來(lái)，我比較喜歡在花瓣上存，分類整理畫(huà)板，這樣翻起來(lái)也方便。專業(yè)設(shè)計(jì)能力最為基礎(chǔ)的是臨摹，進(jìn)階是模仿，再進(jìn)階是超越即是創(chuàng)新。

好的設(shè)計(jì)太多了，我們不可能各個(gè)都臨摹，為什么要見(jiàn)到好的設(shè)計(jì)要存下來(lái)，就是為了之后能用上。臨摹并不是要抄襲，而是學(xué)作品呈現(xiàn)思路、設(shè)計(jì)思路，表達(dá)手法等等。

來(lái)到云和數(shù)據(jù)之后，每天都過(guò)得很充實(shí)，上課、做作業(yè)，收獲了很多。最近我們分成了小組，小組一起做項(xiàng)目，討論要做的主題，分工明確，每個(gè)人都有自己的事情做，這樣可以提前熟悉以后工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的生活。

很喜歡在云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)生活，老師盡責(zé)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好，我想在以后的幾個(gè)月里我會(huì)更加快樂(lè)，學(xué)習(xí)更多，掌握更多，直到畢業(yè)，成為一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。

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云和數(shù)據(jù)作為規(guī)模更大、更具影響力的緊缺、核心ICT人才生態(tài)服務(wù)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，專注ICT職業(yè)教育、云計(jì)算、大數(shù)據(jù) 、電子商務(wù)、跨境貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)安全、AI、VR等領(lǐng)域研究與服務(wù)，先后投資建設(shè)鄭州、深圳、西安、加拿大四大分中心，下設(shè)云和教育、云和技術(shù)、云和服務(wù)、云和國(guó)際四大事業(yè)部。

云和數(shù)據(jù)作為鄭州軟件人才培養(yǎng)“碼農(nóng)”計(jì)劃、中原科技城數(shù)字豫才計(jì)劃簽約合作單位，教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位，河南省電子商務(wù)示范企業(yè)，河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫(kù)培育企業(yè)，鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，鄭州市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第三屆鄭州市版權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，第46屆世界技能大賽（云計(jì)算方向）省、市兩級(jí)集訓(xùn)基地，鄭州高技能人才培養(yǎng)示范基地，鄭州電子商務(wù)人才教育示范基地，攜手華為、騰訊、百度、Amazon、Unity、Oracle、Microsoft等公司深度賦能院校人才培養(yǎng)，與省內(nèi)外130多所高校開(kāi)展了混合所有制二級(jí)學(xué)院、產(chǎn)教融合基地、專業(yè)共建、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)徒制、協(xié)同育人、頂崗實(shí)習(xí)等多維度、多層次的校企合作。

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