從2020年除夕起，疫情開始了最初的肆虐。沒曾想到，如今2022年，年初年后，疫情依舊在我們的世界來(lái)回穿梭，而我們?nèi)祟悈s都多了一份敏銳和無(wú)畏。

當(dāng)下的我，是一名在云和數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)Web前端的普通學(xué)員。2021年，年底正式開始線下學(xué)習(xí)到現(xiàn)在年后3月份，因疫情緣故不得已先后兩次從線下面授聽課轉(zhuǎn)為線上直播間學(xué)習(xí)模式。

記得，第一次線下面授轉(zhuǎn)為線上直播間授課是今年過年前。在猝不及防下疫情不僅使西安市被封，各大小區(qū)被封，每個(gè)人每天做核酸檢測(cè)。我們學(xué)員和老師也從天天相見到隔屏相牽。這樣持續(xù)學(xué)習(xí)了一個(gè)月有余。

在這期間，每個(gè)班的班主任每天早晨都像鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)給沒及時(shí)進(jìn)直播間學(xué)習(xí)的學(xué)生打微信語(yǔ)音，或者下午在群里@沒進(jìn)直播間聽18點(diǎn)晚自習(xí)講師對(duì)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)的同學(xué)們。同時(shí)，講師們也是想方設(shè)法，讓線上授課盡可能的解決每個(gè)學(xué)生的問題。就拿我的授課老師—馮老師，他會(huì)告訴大家，大家對(duì)這個(gè)問題明白了在交流區(qū)發(fā)1、不明白的在交流區(qū)發(fā)2。如果發(fā)2，馮老師便會(huì)不耐其煩的再次講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)直到大家都發(fā)1，或者個(gè)別人還不懂的時(shí)候，馮老師會(huì)私下用讓大家都安裝的遠(yuǎn)程操控軟件，操控對(duì)方的電腦，為其單獨(dú)講解。

我們Web前端的負(fù)責(zé)人是張老師，他不僅人長(zhǎng)的帥氣，也是肚子能裝寶。關(guān)鍵時(shí)刻怎么會(huì)少了他的出現(xiàn)。所以，在年前的線上授課，殷老師也是時(shí)不時(shí)的和各班同學(xué)視頻一下。不旦讓我們又看到他熟悉的面容，而且讓我們有所收獲。

可能是大家面對(duì)疫情團(tuán)結(jié)一致，努力的結(jié)果；也或許是受各代帝王的保佑。原本做好了過年依舊被封的心理準(zhǔn)備，慶幸的是鄭州解封了，可以過年了。一部分同學(xué)也可以順利回家了。

轉(zhuǎn)眼，就到了年后收假的日子，大家都很開心，因?yàn)榻K于要轉(zhuǎn)線下學(xué)習(xí)啦！不過好景不長(zhǎng)，年后線下授課一個(gè)月，疫情就再次襲擊，好像在說：“我是看在鄭州地邪的面子，讓你們鄭州人過個(gè)年而已！”

很快學(xué)校又收到了來(lái)自政府的紅頭文件，不得已我們所有學(xué)員和老師再次轉(zhuǎn)為線上授課模式。面對(duì)第二次線上授課，大家都顯得從容不迫。

本次線上授課也快有一周的時(shí)間了，從最初第一次線上授課的不習(xí)慣，到現(xiàn)在的有些喜歡。這一路少不了來(lái)自每位老師的努力。我習(xí)慣每天上課前看班主任老師在群里@未進(jìn)直播間的學(xué)生名單；我喜歡聽每天上課期間大家練習(xí)代碼時(shí)，馮老師給我們播放的幾分鐘音樂；我愉悅歡笑在每次下課馮老師播放的搞笑視頻中……

線上模式不忘張老師說過的話，履行班主任老師布置的任務(wù)——每天各組同學(xué)如果有模糊的知識(shí)點(diǎn)寫在電子表里，大家可以相互解決。解決不了由她反饋給講師…… 一切的一切都是希望我們學(xué)生能有更好的體驗(yàn)，而我感受到了。相信很多同學(xué)與我的感受也一樣。因?yàn)榇蠹揖€上的積極互動(dòng)就是最好的詮釋。

最后想說：疫情橫行天下，云和學(xué)習(xí)無(wú)阻！愿大家都能夠離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步！